
Un băiat de clasa a 8-a plecă din Tennessee cu un autobuz şcolar într-o excursie spre Quebec, Canada. Colegii săi făceau gălăgie, se jucau, se îmbrânceau… dar el era fără chef. Către graniţa canadiană se decise să citească toate indicatoarele de circulaţie întâlnite şi să facă „spelling” (să rostească pe rând literele din care sunt alcătuite cuvintele respective) la toate cuvintele.
Toropit de oboseală, adormi chiar în graniţă. Se trezi din somn după ce trecuse bine în Quebec şi amintindu-şi de preocuparea în mijlocul căreia îl luase somnul, căută un indicator de circulaţie, se uită la scrisul de pe el uimit, şi exclamă:
Wow! În timpul somnului, am uitat să citesc!